Ccd

La Commission de Concertation et de Discipline (Ccd) a pour tâche de veiller à ce que le comportement des membres ne nuisent pas aux règles de sportivité, de convivialité et de fair-play d'un club tel que le nôtre.

Président Yves Nokerman 0478/380384
Vice-Président Raoul Delid 0498/791300
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Membre Xavier Schreinemacher 0477/570502
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Membre José Fernandes
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Membre Olivier Wengler
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Membre Vincent Malvaux 010/414826 IMG_6975
Membre Marc Simon 0476/497655 marc-simon
Secrétaire Thierry Geurts 0477/267586

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L'ARBH et son partenaire principal Delta Lloyd Bank accordent une grande importance aux valeurs de sportivité et respect. Ils proposent dès lors à chaque joueur un code de conduite en 10 'commandements' à adopter lors de son affiliation.
Mais c’est aussi grâce à vous, parents, que les enfants développeront un esprit sportif. Alors, vous, parents, comment pouvez-vous les aider ?


                     10 COMMANDEMENTS...

  1. Etre présent très régulièrement et à l'heure convenue
  2. Prévenir en cas d'absence et s'excuser en cas de retard
  3. Etre fair-play et respectueux à 'égard des coach/ entraîneurs, de ses co-équipiers, 
      des arbitres et des adversaires
  4. Participer sérieusement aux exercices, et se donner à 100%
  5. Respecter les règlements et ne pas chercher à les enfreindre, refuser la tricherie
  6. Savoir reconaître la supériorité de l'adversaire
  7. Savoir perdre avec humilité et gagner avec modestie
  8. Respecter et soutenir les personnes bénévoles qui consacrent leur temps libre pour
      vous
  9. Respecter les infrastructures et le matériel mis à votre disposition
 10. Participer à la vie de votre équipe et de votre club

 

Tout au long de l’année :
• venir voir les matchs le plus fréquemment possible
• soutenir l’enfant dans ses efforts et  ses aspirations
• se montrer fier de l’enfant et le féliciter  pour les efforts fournis
• encourager les enfants mais ne pas les forcer (ne pas imposer un sport)
• bien doser la combinaison sport / études
• en cas d’indisponibilité lors d’un moment important pour l’enfant, lui expliquer le pourquoi de celle-ci
• consacrer du temps pour parler avec l’enfant de ses espoirs et de ses déceptions
• toujours lui demander d’abord : « t’es-tu bien amusé ? » et pas « as-tu gagné ? »
• se proposer comme volontaire pour aider dans le club
• participer régulièrement au co-voiturage
• entretenir les meilleurs contacts possibles avec l’entraîneur et le coach
• permettre aux enfants d’apprendre à agir indépendamment et à prendre leurs responsabilités dans les communications et  attitudes vis-à-vis de l’équipe
Avant la compétition :
• faire comprendre à l’enfant  que vous serez fier de lui quelques soit le résultat
• ne pas dire « gagner n’est pas important » car pour l’enfant c’est bien le cas
• essayer d’instaurer une idée saine de la compétition, où les joueurs font de leur mieux et s’amusent en jouant
• lui dire de montrer ce qu’il a appris et avant tout de s’amuser
Pendant la compétition :
• il y a une règle d’or : ne jamais oublier de traiter l’équipe adverse, les entraîneurs, les coachs, les arbitres mais aussi votre enfant, comme vous souhaiteriez être traité.
• rester à distance du coach/entraîneur, en le laissant agir sereinement  et avec votre pleine confiance
• ne pas semer la confusion chez l’enfant en jouant au 2ème coach, parfois contradictoire
• encourager et applaudir les efforts et les actions des 2 équipes en présence
• aider tout les parents à ne pas émettre de critiques négatives en présence des enfants, et à contrôler leurs débordements ou  leurs cris
• respecter l’arbitrage quelque soit la décision car l’arbitre fait de son mieux et n’est pas, comme nous tous, à l’abri d’une erreur
• éviter tout comportement dont l’enfant aurait honte
Après la compétition :
• ne pas pénétrer sur la surface de jeu
• remercier l’arbitre et le coach, féliciter les parents, et féliciter et respecter l’équipe adverse
• commenter le match en se focalisant sur la manière de jouer et non sur le gagnant de la partie
• aider à vivre une défaite en mettant en lumière les choses positives et en félicitant l’enfant pour cela car il a fait de son mieux
Rapport avec les coachs :
• les coachs et entraîneurs doivent toujours être respectés et encouragés par les parents et les enfants. Si les parents souhaitent des explications des coach/entraîneurs, il faut :
◦ que la discussion reste privée
◦ contrôler ses émotions, expliquer votre point de vue
◦ et écouter ce que le coach a à dire et éviter les interruptions
◦ garder la porte ouverte à d’autres discussions
◦ que la différence des rôles des parents et de l’entraîneur/coach reste évidente pour les parents et l’enfant
◦ éviter des déclarations négatives concernant le coach/entraîneur, et certainement en présence de l’enfant
Pour que jouer au hockey rime avec :
• prendre du plaisir
• améliorer sa forme physique et  sa confiance en soi
• améliorer sa concentration, et sa gestion du stress
• apprendre à gagner et à perdre, qui sont le propre du sport
• acquérir du fair-play, stimuler l’honnêteté et la droiture
• développer des aptitudes de communication, de vie de groupe et  de dirigeant
• se créer des longues amitiés
• apprendre l’autodiscipline et les responsabilités

DL FairPlay logo

L'ARBH et son partenaire principal Delta Lloyd Bank accordent une grande importance aux valeurs de sportivité et de respect.

Ils proposent dès lors à chaque joueur un code de conduite en 10 'commandements' à adopter lors de son affiliation.

Mais c’est aussi grâce à vous, parents, que les enfants développeront un esprit sportif. Alors, vous, parents, comment pouvez-vous les aider ?


                    

10 COMMANDEMENTS...  

1. Etre présent très régulièrement et à l'heure convenue
  

2. Prévenir en cas d'absence et s'excuser en cas de retard
  

3. Etre fair-play et respectueux à 'égard des coach/ entraîneurs, de ses co-équipiers, 
des arbitres et des adversaires
  

4. Participer sérieusement aux exercices, et se donner à 100%
  

5. Respecter les règlements et ne pas chercher à les enfreindre, refuser la tricherie
  

6. Savoir reconaître la supériorité de l'adversaire
  

7. Savoir perdre avec humilité et gagner avec modestie
  

8. Respecter et soutenir les personnes bénévoles qui consacrent leur temps libre pour
 vous
  

9. Respecter les infrastructures et le matériel mis à votre disposition

10. Participer à la vie de votre équipe et de votre club

 

Tout au long de l’année :

• venir voir les matchs le plus fréquemment possible

• soutenir l’enfant dans ses efforts et  ses aspirations

• se montrer fier de l’enfant et le féliciter  pour les efforts fournis

• encourager les enfants mais ne pas les forcer (ne pas imposer un sport)

• bien doser la combinaison sport / études

• en cas d’indisponibilité lors d’un moment important pour l’enfant, lui expliquer le pourquoi de celle-ci

• consacrer du temps pour parler avec l’enfant de ses espoirs et de ses déceptions

• toujours lui demander d’abord : « t’es-tu bien amusé ? » et pas « as-tu gagné ? »

• se proposer comme volontaire pour aider dans le club

• participer régulièrement au co-voiturage

• entretenir les meilleurs contacts possibles avec l’entraîneur et le coach

• permettre aux enfants d’apprendre à agir indépendamment et à prendre leurs responsabilités dans les communications et  attitudes vis-à-vis de l’équipe 

 

Avant la compétition :

• faire comprendre à l’enfant  que vous serez fier de lui quelques soit le résultat

• ne pas dire « gagner n’est pas important » car pour l’enfant c’est bien le cas

• essayer d’instaurer une idée saine de la compétition, où les joueurs font de leur mieux et s’amusent en jouant

• lui dire de montrer ce qu’il a appris et avant tout de s’amuser

 

Pendant la compétition :

• il y a une règle d’or : ne jamais oublier de traiter l’équipe adverse, les entraîneurs, les coachs, les arbitres mais aussi votre enfant, comme vous souhaiteriez être traité.

• rester à distance du coach/entraîneur, en le laissant agir sereinement  et avec votre pleine confiance

• ne pas semer la confusion chez l’enfant en jouant au 2ème coach, parfois contradictoire

• encourager et applaudir les efforts et les actions des 2 équipes en présence

• aider tout les parents à ne pas émettre de critiques négatives en présence des enfants, et à contrôler leurs débordements ou  leurs cris

• respecter l’arbitrage quelque soit la décision car l’arbitre fait de son mieux et n’est pas, comme nous tous, à l’abri d’une erreur

• éviter tout comportement dont l’enfant aurait honte

 

Après la compétition :

• ne pas pénétrer sur la surface de jeu

• remercier l’arbitre et le coach, féliciter les parents, et féliciter et respecter l’équipe adverse

• commenter le match en se focalisant sur la manière de jouer et non sur le gagnant de la partie

• aider à vivre une défaite en mettant en lumière les choses positives et en félicitant l’enfant pour cela car il a fait de son mieux

 

Rapport avec les coachs :

• les coachs et entraîneurs doivent toujours être respectés et encouragés par les parents et les enfants.

Si les parents souhaitent des explications des coach/entraîneurs, il faut :

◦ que la discussion reste privée

◦ contrôler ses émotions, expliquer votre point de vue

◦ et écouter ce que le coach a à dire et éviter les interruptions

◦ garder la porte ouverte à d’autres discussions

◦ que la différence des rôles des parents et de l’entraîneur/coach reste évidente pour les parents et l’enfant

◦ éviter des déclarations négatives concernant le coach/entraîneur, et certainement en présence de l’enfant

 

Pour que jouer au hockey rime avec :

• prendre du plaisir

• améliorer sa forme physique et  sa confiance en soi

• améliorer sa concentration, et sa gestion du stress

• apprendre à gagner et à perdre, qui sont le propre du sport

• acquérir du fair-play, stimuler l’honnêteté et la droiture

• développer des aptitudes de communication, de vie de groupe et  de dirigeant

• se créer des longues amitiés

• apprendre l’autodiscipline et les responsabilités

 

 

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